专业发展前景

在当今能源短缺的现状下，各国都加紧了发展光伏的步伐。美国提出“太阳能先导计划”意在降低太阳能光伏发电的成本，使其2015年达到商业化竞争的水平；日本也提出了在2020年达到28GW的光伏发电总量；欧洲光伏协会提出了“setfor2020”规划，规划在2020年让光伏发电做到商业化竞争。在发展低碳经济的大背景下，各国政府对光伏发电的认可度逐渐提高。

中国也不甘落后，2009年相继提出了《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法》、金太阳示范工程等鼓励光伏发电产业发展的政策，2020年的光伏发电目标从原先的1.6GW提高到现在的20GW，一系列的政策支持和长远规划让中国的光伏发电发展之路更加宽广。

2008年中国光伏安装总量是40MW，累计安装总量只有140MW，而2009年全年安装量就有160MW，是上一年的4倍，比以往累计安装总量还要多，足见中国光伏呈现飞速发展的趋势。

2010年7月下旬美国通过的千万太阳能屋顶计划将引发全球光伏市场激增。随着发电成本下降和补贴政策出台，美国光伏发电安装量不断攀升，正逐步追赶传统的欧洲市场，预计北美市场将在未来几年成为全球光伏发电应用的主要新兴市场。而随着成本的持续降低，光伏发电应用最终将向中国和世界其他地区转移。目前，中国光伏产业集群初步形成，并基本形成长三角、环渤海、珠三角、中西部地区等四大产业集群的格局；其中江苏、河北、浙江、江西等抓住机会，迅速发展，一跃成为中国乃至全球的光伏生产基地。

因此，光伏发电被认为是未来最有发展前景的可再生能源。据欧洲可再生能源协会（ERC）预测，未来20-30年间，光伏发电将成为全球的主导能源之一；2040年，光伏发电将占据全球电力供应的25%。

光伏发电技术及应用技术包含了新能源的发电技术和新材料工艺技术，而目前国内直接培养光伏发电技术及应用技术的技能型人才学校却寥若晨星，所有企业呼吁学校加快对光伏发电技术人才的培养，系统设计人员、系统营销人员和系统建设与维护人员成为行业紧缺性人才。目前在专业人才方面，我国光伏行业急需大量的高素质、专业学习和研究光伏科学与技术的人才，但我国高校及职业院校应加快设立光伏发电系统和太阳能建筑设计一体化等方面的专业方向，为光伏产业培养研究、生产和管理的专业人才，这也将是保障我国光伏产业可持续、健康发展的有力措施之一。

专业培养目标

培养德、智、体全面发展，掌握光伏组件生产工艺及检测技术、光伏系统设计、施工等方面必需的基础理论知识、基本方法和基本技能，能胜任光伏组件生产与测试、光伏系统设计、安装施工、系统调试、独立光伏发电产品生产和营销等岗位的高等技术应用性专门人才。

毕业生要求

具有光伏组件生产系统操作和设备维护能力；

具有光伏系统设计能力；

具有光伏产品质量检验和选用能力；

具有光伏系统的安装、调试能力；

具有光伏系统的维护与运行能力；

具有独立光伏系统产品的生产与销售能力；

具有终身学习能力；

具有一定创新能力；

具有初步光伏系统企业生产组织能力。

课程设置

本专业培养具备德、智、体、美全面发展，掌握必需的光伏发电技术基础理论和基本光伏组件生产操作、现场工艺技术能力，能够胜任光伏系统硬件电路设计，光伏工程现场施工及从事光伏电力系统的调试、维护、运行和管理工作；能够从事相关节能电子线路设计、制造；光伏系统电子器件检测、应用等方面工作的具有较强责任感、事业心和创新精神的懂技术、能动手的高素质技能型人才。

主要课程有C语言程序设计、电力电子技术、节能LED控制技术、应用光伏技术、LED制造技术、现代能源与发电技术、现代电能质量检测技术、太阳能光伏发电及电池应用技术、自动检测技术（传感器）、光伏系统单片机控制技术、光伏电子器件测试技术、光伏系统线路板、SMT工艺及LED生产工艺技术实训等课程。

专业特色

专业与新能源协会，二轻集团公司及相关企业深度融合，借助我院为教育部高等学校高职高专能源类专业教学指导委员会新能源类专业分教学指导委员会主任委员单位和成功承办高职组光伏发电系统安装与调试赛项并取得一等奖的好名次的机会，建立以光伏发电技术及应用专业为龙头，包括节能工程技术等具有轻工特色，为行业紧密服务的专业组群。

职业资格证书

1、工信部就业指导中心颁发太阳电池证书；

2、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工高级证书。

就业方向：

1、LED制造、光伏组件生产现场工艺和技术人员；

2、光伏系统软硬件电路SCH、PCB设计、绘制，设备操作及工艺人员；

3、单片机光伏电池系统软硬件应用人员；

4、光伏、LED系统电子器件检测、系统调试、安装、使用技术人员等

培养有较强的实践动手能力，从事液晶显示器为主的平板显示、光电器件等领域光电产品生产制造、装配、检测、设备操作与维护、技术服务、生产管理等方面的高级应用型技术人才。

具备较高的文化素质；具备平板显示技术、光电技术等方面的专业知识；具备显示器件面板及驱动设计、制造、装配和测试的综合职业能力。