培养目标：培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，具备对一般儿童教育的基本素质，具有从事特殊教育的专业知识和技能，能适应特殊教育学校、残障人士福利机构、特殊教育管理机构和社区康复中心发展需要，能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构和学校从事特殊教育实践、管理等方面工作的专门人才

就业方向：小学随班就读教师、社区社会工作者、特殊教育学校教师和残障人士福利机构、特殊教育管理机构、社区康复中心的管理人员

主要课程： 特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、残疾儿童康复教育、特殊教育管理、特殊学校教材与教法、儿童心理与教育、特殊儿童诊断、儿童心理测量、手语、音乐、美术、舞蹈等课程