培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识；3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；4.了解国家科学技术等有关政策和法规；5.了解数学科学的某些新发展和应用前景；6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。

数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的母专业

该专业涉及基础数学和应用数学两部分内容，其中基础数学研究的是数学学科的基本理论和基本方法，属纯数学的范畴，比如数论、符号运算规律、抽象代数等就是基础数学的研究对象，而应用数学研究的是由实际问题产生的数学理论和数学方法，具有明显的实际背景，比如数理统计、运筹学、最优化理论、数学物理方程等就是应用数学的研究对象。应用数学在通讯系统、交通系统、医学图像处理、密码编译或破解、模式识别、金融数学、排队服务等领域大有用武之地，具有很强的应用性。

大学课程

这个专业主要学基础数学和应用数学的一些基本理论，核心课程有数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、计算方法、实变函数、泛函分析、数学物理方程、数学建模与数学软件等，还学习一些计算机方面的相关课程如数据库基础、面向对象程序设计、计算机网络原理等。

就业方向

数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。

该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。

数学与应用数学被评为2012年十大就业红色警告学科，就业定位不准确，缺乏专业的学科技能是这门学科的最大弱点。

由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。

毕业生多数经过进一步深造后，进入国内外大学和研究机构，从事高等研究，主要方向为数学、计算机、信息科学、金融与管理科学等。以后直接进入研究机构、公司从事分析、应用等方面的工作。

代表职业

1、程序员多数人会从事的程序员工作薪酬水平差距很大。初级程序员的月入一般在四千元左右，做到主管一级，月入可达到两万元左右。总之，具备数学和数据结构方面的扎实基础，是成为编程高手的必备条件。

2、商务人员专业有优势，职业前景好就业分析金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基梅隆大学和纽约大学等著名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。

3、教师需求大，待遇稳定就业分析据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学教师荒。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学与应用数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。

报考指南

学习本专业需要注意的是一是报考者需要对数字敏感，对数学感兴趣，否则将很难取得好的成绩。二是学习和研究数学要有严密的思维方式，很强额逻辑推理和抽象思维、空间想象能力。选择数学专业，最好能有进一步深造的计划，可以是专注于本专业方向，也可以先打好基础，再从其他方向寻求发展。

1、开设的院校

国内主要的综合性大学和一些师范大学、理工大学大都设立了数学系，多数都设立了数学专业。不同学校的数学专业有不同的发展重点。如果志向是在数学专业方向发展，要注意考察学校该专业的科研、教学力量。

历史悠久、实力雄厚的名牌高校。如北京大学、清华大学、北京师范大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、山东大学、四川大学等，这些院校都拥有数学一级学科国家重点学科，名师云集，专业齐全。像首都师范大学、华东师范大学、厦门大学、武汉大学、中山大学、大连理工大学、湘潭大学、中南大学等一些院校的数学专业二级学科也都拥有国家重点学科，专业实力很强。

师范院校是基础专业开设较比较集中的院校，在500余所开设数学与应用数学专业的院校中，师范院校就占了135所。除了北京师范大学、华东师范大学外，陕西师范大学、华中师范大学、东北师范大学等也实力强劲。这类院校中的数学专业大多是师范类专业，当然也有非师范专业。

另外，二本院校中可选择的范围也很广，很多高校数学专业都各具特色。由于开设院校多，该专业在各个高校的培养特色和课程设置上也有不同侧重。有的侧重基础数学、金融数学，有的侧重理论与应用，有的侧重信息与计算科学。考生在选报时，可根据自己的兴趣爱好和分数情况等综合考虑。

2、招生大类

值得注意的是，在招生时，一些高校是按数学与应用数学专业招生，如北京师范大学的数学与应用数学专业包括基础数学、应用数学、数学教育、信息处理与计算科学等方向中央财经大学的数学与应用数学专业、金融数学方向等。

还有很多高校是按数学类招生的，比如北京大学、复旦大学、南开大学等。不同院校的专业类中包含的专业不同，以北大为例，数学科学学院设有五个系数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系和金融数学系。北大招生时按数学大学科招生，入学两年后学生可自由选择进入五个系之一学习。

考生在报考时，可提前了解一下报考院校专业大类中包含哪些专业。一般来说，各个专业在大一大二所开设的基础课程基本相同，大二下学期才进入各自的专业学习。另外，有很多院校的理科实验班学生毕业以后也可以选择数学专业为将来的发展方向。

过来人谈专业

长安大学马江洪教授数学与应用数学是一切自然科学的基础，培养学生扎实的数学基础、严谨的科学思维、广博的应用能力。

毕业生高同学由于数学成绩比较好，自己也比较喜欢数学，所以当得知被调剂到数学与应用数学专业时，也没有太大的抵触心理。提到这个专业，大部分人可能第一印象觉得是枯燥无味、抽象繁琐，但真正学起来我感觉数学带来的是一些简单朴素的想法，更是一种享受。在学习数学的过程中，去伪存真，沉淀了自己的思想，培养了严谨缜密的思维方法，所以考研的时候毅然决然地还是选择了应用数学专业。其实，数学的魅力就在于发现与改变。

毕业生陈同学最开始填报志愿时并没有选择数学与应用数学这个专业，后来在父亲的坚持下才将这个专业作为第一志愿，说实话刚接触时心理是有抵触的，不知道枯燥乏味的数学学了有什么用，后来随着学习的逐渐深入这种想法就已经慢慢改变，到了今天就会庆幸自己选择了这个为所有学科解决问题打基础的专业。数学并没有大家想象的那么难，只要下定决心去学，没有什么学不会的。生活中离不开数学，数学是开启我们认识世界的钥匙。

毕业生小李说大学之前的数学可以称为初等数学，大学是进入高等阶段的学习。高等数学不是初等数学的一种简单提升，而是以微积分和高等代数为基础的一个体系，大致可以衍生出五个专业方向，即基础数学、应用数学、概率统计、科学与工程计算、信息科学等方向，只是不同的学校名称可能不一样。

文吴付平整理