培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语；

2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科 专业知识的能力；

3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状 问题的能力；

4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力；

5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法；

6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力；

7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力；

8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准；

9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。

主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。

核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。

核心课程示例：

示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与 美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、 建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理 （34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体 规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结 构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。

示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理 （48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划 （24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植 物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程 (136学时)。

示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国 园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规 划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512 学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置 （32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学 （32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管 理与法规（16学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。

修业年限：四年或五年。

授予学位：工学学士或艺术学学士。

本专业培养具备景观设计、城市规划、城市设计、景观建筑设计等方面的知识和能力，能在城市设计、风景园林设计、城市管理等部门从事城市规划（风景园林）设计、管理工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习风景园林规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到风景园林规划设计等基本训练，掌握风景园林规划、风景园林设计和风景园林规划管理的基本能力。

1.掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的基本知识；并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的创新能力；2.掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植物进行植物造景；3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作.能力；4. 熟悉我国国土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、环境保护、城市绿化方面的方针、政策和法规；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作.能力；6.具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识；具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力；7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的能力；8.掌握一门外语，并能熟练运用，具有读、听、写能力，能够较熟练地阅读本专业外文书刊。

一、专业解析

什么是风景园林

北方工业大学研究生导师杨鑫说风景园林专业可以说是利用土地、水体、动植物、天空等自然要素营造空间的技艺，也是为人们创造美好的生活游憩空间的技艺，从而具有科学的属性，也具有社会和文化的属性。

简单来说就是保护好咱们的自然环境，并且合理安排好各种人工建造，使得自然和人工能够互相协调，使得整体环境能够有序的发展。这是这个专业的核心问题。北京林业大学园林学院王向荣院长这样归纳风景园林专业。它是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。

风景园林学什么

在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，风景园林属于工学中建筑类的一个专业。各院校因培养方向不同，开设的课程也有不同。以北方工业大学风景园林专业课程设置为例，风景园林专业课程设置除公共基础必修课外，可分为三大类，包括理论课程，设计课程和实践课程。其中理论课程包括风景园林设计原理、中外园林史、园林工程、园林植物等设计课程主要由贯穿四个年级的风景园林规划设计课程组成实践课程是专业学习的强化，包括国外院校联合设计，各类风景园林综合实习等。

高校风景园林课程主要包括科学、艺术、设计三大部分，花卉学、树木学、树木栽培养护等自然科学基础的课程美术、素描色彩基础等艺术课程风景园林规划设计、建筑设计等设计类课程。根据各校偏重的方向，课程设置有所差异，感兴趣的同学可以具体查看各校的专业和课程设置情况。

风景园林和园林的区别

风景园林与园林只有两字之差，容易被考生家长混淆。北方工业大学研究生导师杨鑫老师说从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

二、专业与就业

根据阳光高考信息平台数据显示，风景园林专业每年全国普通高校毕业生规模在50006000人，2017年全国就业率在90之间，男女比例为男生占36，女生占64

专业前景广阔

在党的十九大报告及国家十三五规划中，都明确提出了生态文明建设与绿色发展计划，这其中相关内容与风景园林专业有着紧密而直接的联系，未来风景园林专业人才势必要为建设和谐宜居的生活环境做出贡献。

随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及良好的生态环境成为大家新的追求，更促进了园林实业的发展。不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了绿化牌景观牌生态环境牌，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计。风景园林专业是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得绿色经济经营管理的人才具有广泛的就业前景。

就业去向

北京林业大学王向荣院长表示，因为风景园林专业的学科涵盖范围很广，毕业生可以按照个人擅长的方向选择工作

一是与风景园林相关的教学、研究方向的工作。因为风景园林本身有很多理论问题、科研要求，可以在园林类院校当老师，从事教育教学工作，也可到科研机构从事研究类工作。

二是建筑类企业、房产类公司、设计机构。在设计院所、设计公司、设计事务所从事设计类工作房产类开发公司主要从事为居民区环境设计工作建筑行业类企业主要从事为建筑做景观配套设计工作。

三是政府类、事企单位、建筑机构管理部门。例如公园、风景区管理部门、大型企事业单位自身绿化管理部门、各省市园林局等行政或者行业主管部门等。主要从事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算机绘图、园林监督、管理类工作。

三、报考指南

不同院校各有偏重

据阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设风景园林专业的院校有160所，大致分为三种类型第一，以建筑新老八校为代表的，偏建筑类方向的风景园林专业第二，以北林、南林等农林类院校为代表的，偏植物学农学方向的风景园林专业第三，以各大艺术类院校为代表的，偏艺术设计方向的风景园林专业。

总体来看建筑类院校的分数成绩要求较高，农林类院校和设计类相对而言分数要求低一些。

在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。具体修业年限与授予学位类型，可查看相关院校的《招生章程》及专业介绍。

对身体及科目有要求

风景园林专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括风景园林专业。很多院校的招生章程中也明确了这样的要求，规定色盲色弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。

由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。例如北京林业大学2018年本科招生工作章程中规定，报考园林、风景园林、城乡规划专业的考生建议具备一定的美术基础。苏州大学2018年自主招生简章中明确规定，选择报考建筑学、风景园林专业要求考生具有一定的美术基础。